Video ‘De werking van het brein’
De werking van het brein
Jongeren reageren allemaal uniek op situaties, zelfs met dezelfde begeleiding. Dit komt doordat er verschillende invloeden zijn die effect hebben op hun gedrag; één daarvan
Prestatiedruk en Zelfzorg: Het verhaal van Jéssica
Prestatiedruk en Zelfzorg: Het verhaal van Jéssica
Jéssica, 30 jaar, heeft vanaf jonge leeftijd ervaren hoe het is om onder druk te moeten presteren. Voor haar was dit heel normaal,
Grenzen herkennen, bespreken en respecteren: Het verhaal van Maarten
Grenzen herkennen, bespreken en respecteren: Het verhaal van Maarten
Maarten, 19 jaar, wil benadrukken hoe belangrijk het is om een gezonde balans te hebben tussen prestatie en welzijn.
Het belang van mentale gezondheid op scholen: Het verhaal van Dominique
Het belang van mentale gezondheid op scholen: Het verhaal van Dominique
Dominique, 19 jaar, zet zich als jongerenambassadeur in voor de mentale gezondheid van jongeren. Zelf heeft ze
Optimalisatie van IPS-trajecten met de WerkWijzer
Optimalisatie van IPS-trajecten met de WerkWijzer
Sinds 2017 gebruikt GGZ Delfland de DilemmaMethode, meer specifiek de WerkWijzer, binnen Individuele Plaatsing en Steun (IPS)-trajecten. Deze trajecten bieden ondersteuning aan mensen met
Onderzoeksrapport Landelijke Monitor Studiesucces
Onderzoeksrapport Landelijke Monitor Studiesucces
Inzicht in het mentaal welbevinden en de belangrijkste factoren die studiesucces beïnvloeden bij jongeren in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.
De Landelijke Monitor Studiesucces is
Leerlingzaken Noordwest Veluwe kijkt verder dan studie-interesses
Leerlingzaken Noordwest Veluwe kijkt verder dan studie-interesses
Joke en Linda van Leerlingzaken Noordwest Veluwe zijn gepassioneerde doorstroomcoaches die zich inzetten voor jongeren die vroegtijdig zijn uitgevallen op school. Hun missie?
REA College: De EducatieMeter als kompas voor de (school)loopbaan
REA College: De EducatieMeter als kompas voor de (school)loopbaan
Bij REA College staat maatwerk centraal voor jongeren die geen passende plek vinden in het reguliere onderwijssysteem. Sinds 2018 maken ze
Voortijdig schoolverlaten terugdringen door regionale aanpak in Noord-Limburg
Voortijdig schoolverlaten terugdringen door regionale aanpak in Noord-Limburg
In Noord-Limburg (Doorstroompunt regio 38) wordt sinds 2012 de DilemmaMethode met succes toegepast om voortijdig schoolverlaten (VSV) terug te dringen.
Optimaal leren begint bij een positief welzijn!
Optimaal leren begint bij een positief welzijn!
In opdracht van DilemmaFoundation is er een onderzoek uitgevoerd naar de effecten van stress en druk onder jongeren. De resultaten van